您好，今日编辑老大海来为大家解答以上的问题。小树有多少棵教学目标，实时快讯小树有多少棵教学反思相信很多小树都不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、本节课我对学生的关注生活中感兴趣的事物的出发，为学生提供观察和操作的机会，让学生就在身边接触数学，感受数学的乐趣。

2、生活中的实际经验是学生学习数学的基础。

3、“小树有多少棵”这个场景是学生日常生活中很熟悉的，学校或社区每年都会进行植树活动，可以说每个学生都经历过植树活动

4、在本节课中，我根据学生的实际，通过植树这一生活场景，使学生在活泼、主知的动力中学习，同时也不失时机地进行环保教育。

5、重视舞蹈的训练，是数学课程改革的一个重要方面，也是本节课的一个重要指导思想，在本节课中得到了体现。

6、教学中我利用教材中提供的思维，引导学生提出问题、解决问题。

过程中，我充分放手让学生自己探索整十数乘一位数的口算方法，通过学生独立思考、小组交流讨论，通过探索多种算法和与他人交流的过程，培养学生思维的独立性和灵活性。

提高8、通过知识的应用，增强学生的应用意识，解决学生的问题

9、教学中，我让学生用自己的语言进行学习，而不是强求统一的语言进行操练，使学生处于一种自由、民主、和谐的多元中学习。

10、最后，通过活泼的数学游戏，激发了学生的学习兴趣，巩固整十、整百或整千数乘一位数的口算。

11、由于本课是新学期的第一节课，在练习题的设计上，我比较注重计算方法的训练，而忽略了应用知识、解决实际问题等方面，也没有创设这方面的练习题，我准备下节课在这方面适当加强，以提高学生学数学、用数学的兴趣和能力。

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