1.普通逻辑的学习体会--谈解题推理练习的步骤。逻辑被称为思维的体操，这个比喻是有道理的。

2.逻辑确实能训练人的思维严谨，从而提高人的逻辑思维能力。

3.但这种能力不是靠死记硬背就能达到的，而是要做大量的逻辑练习。从这个意义上说，学习普通逻辑和学习数学有相通之处，所以学习逻辑的重要途径就是做题。

4.普通逻辑习题根据内容的不同可以分为六个部分:序论习题、导论习题、判断习题、推理习题、规律性习题、论证习题。

5.通过实践，我们的学生能够达到概念清晰、判断恰当、逻辑推理、论证有说服力的目的。

6.虽然这几个部位的练习不一样。

7.要达到的目标各不相同，但做这些题有一个共同点，就是要准确理解题中涉及的概念。

8.做类似区分逻辑结构中常数和变量的类型题时，首先要掌握什么是常数。

9.什么是变量？

10.然后确定问题的哪一部分是常数，哪一部分是变量。

11.我们知道常数项是逻辑结构中不变的项，决定了它的性质。

12.变量是逻辑结构中的可变项，即可以用特定概念或判断代替的部分。

13.根据常量和变量的定义，习题中的“全部”和“全部”是逻辑结构中不变的项，决定这个逻辑结构是肯定判断的全称，所以“全部”和“全部”这两个词通常是常量项。

14.“S”和“P”是可以用具体概念代替的部分，如“马克思主义者”、“唯物主义者”或“中国”、“亚洲人”，所以是变量。

15.同理，在分析直言三段论的结构时，也要把握相应的概念:大项是结论中的谓词项，小项是结论中的主项，包含大项的前提是大前提，包含小项的前提是小前提，大小前提共有的项是中项。

16.(当然，在这之前，你必须知道什么是主语，什么是谓语以及前提和结论)然后分析问题中三段论的结构。

17.因为普通逻辑的关键部分是推理，所以我们就以推理习题中的一个常见题型为例，谈谈我对这类题型解题步骤的理解。

18.例:指出下面的推理是什么样的推理，并说明是否正确，为什么。

19.①有些中毒是食物中毒，所以不是所有中毒都不是食物中毒。

20、寿命的长短，也许是遗传因素造成的，也许是后天条件造成的；徐的长寿有遗传因素，所以他的长寿与后天条件有关。

不知道为什么最近有3000字的逻辑卷子，逻辑卷子很开心。再来看看木鱼子。

21.第一步:分析完结构就可以确定推理的类型，所以要先分析结构再做这类练习。

22, 1.根据关联词(因为，所以)确定前提和结论。

23.“因为”后面是前提，“所以”后面是结论，“因为”前面是结论。

24, 2.根据常数确定前提和结论的判断类型。

25.例1前提中的常数项是“是”和“是”。

26.结论中的不变项是“不是”、“是”、“不是”，因此可以确定这个推理是直言不讳的推理。

27.例2前提中的常数项是“也许”，所以这是选择性推理。

28, 3.写出逻辑结构，指出其推理类型。

29.①问题:SIP ~-SOP这是关系直接判断的直接推理。

30.②问题:PVQ P ~-Q这是相容替代推理的正反形式。

第二步:根据相应的推理规则指出推理形式是否正确。

32, 1.①题目是对立关系的推理。

33.按照规矩。

34.这种对立关系不可能是假与真的同一，所以可以从假推断而不能从真推断；②问题是一致的替代推理。

35.根据相容替代推理规则，我们可以肯定某些替代分支不能否定其他替代分支，所以不能用肯定否定。

36.2.指出原因，回答对错。

37.问题1的推理形式是错误的，因为根据下级对立关系进行推理是无法从事实中推断出来的。

38.②问题的推理形式是错误的，因为它违反了兼容备选推理的规则:肯定备选词的一部分不能否定另一部分。

39.犯一个兼容不兼容的逻辑错误。

40.以上是我学习逻辑的一些技巧和经验。总之，我认为学习逻辑需要多加练习，熟能生巧。多练习，自然会掌握解题技巧。

41.我自己写的。我会给你的。

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