14.所以只要抓住这一重要部分的主旨，加上一些必要的补充说明，就能概括出全文的主要内容。

15.延伸材料:对于写人物笔记的文章，一般由时间、地点、人物、事件四个要素组成，事件由原因、过程、结果组成，所以如果把文章中的要素串联起来，这就是文章的主要内容。

16.注意，“串联”不是“拼凑”，不是简单地把这些要素放在一起，而是根据概括的要素进行二次概括，即删除与重点无关的句子和重复意义的句子，从中提取最重要、最简洁的要素，形成文章的主要内容。

17.有些文章在结构上有总句、总结句、转折句，或者在内容上有中心句，往往能表明全文的主要内容。

18.从这些一般性的陈述中摘录，稍加改动，就可以成为全文的大意。

19.利用句子抽取法，有时我们可以直接“复制”。

20如老舍的《猫》，既写了大猫，又写了满月的小猫。

21.我们在总结课文大意时，一定要把课文中的两个中心句串联起来。猫的性格很奇怪，满月的小猫更可爱。

22.有时候，中心句的表达比较繁琐，我们需要对一些装饰性的词语进行“收缩”和精简，使文本的主旨更加精炼。

23.一篇文章由几个段落组成，我们可以结合段落的主要思想来概括文章的主要内容。

24、先明确文章的脉络，写出每一段的意思，然后根据文章的内容进行优先排序。

25.如果都是主要的，就把段落组合起来；如果有的是主要的，有的是次要的，就需要抓住主要的，抛弃次要的。

26.合并时要适当修改各段大意，删除重复内容，合成相同内容。

不知怎么的，最近总结主要内容的方法的特点，而且总结主要内容的方法很开心。再来看看木鱼子。

1.段落合并法。

2.连接每一段的意思是文章的主要内容。

3.先阅读全文，对课文有个大概的了解；逐段仔细阅读，理解每一段，理解每一自然段的大意。只要你把每一段和大意合理地联系起来，你就掌握了课文的主要内容。

4.二、话题拓展法。

5.有些文章的标题可以高度概括文章的内容。总结这类文章的主要内容，可以从对题目的考查入手，了解题目的意思，然后稍加拓展和充实，就可以得到文章的主要内容。

6、3、综合归纳，比如写文章。

7.叙事一般包含四个要素:时间、地点、人物和事件。

8.找出文中的四个要素，合理组织，这是主要内容。

9.第四，聚焦关键词(中心句、中心段或过渡段)。

10.有些文章的主要内容在结构上是全句，在内容上是转折句、总结句或中心句。

11.阅读时可以直接引用或者稍微整理一下，就能抓住主要内容。

12、5、采取主次法，即重点归纳法。

13、有时候一篇文章，它的关键部分非常突出，全文的主要内容就在其中。

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