这里分享了一个关于热点的激情故事，希望对大家有所帮助。

大家好，常识百科的编辑将为大家解答以上问题。幼儿园小班涂色葡葡萄教案，小班给葡萄上色的教案很多人都不知道。现在让我们来看看！

1.幼儿园小班美术教案:红色老师:曲老师活动目标:观察欣赏红色物体，认识红色。

2，2，掌握分组和粘贴的方法。

3、活动难度:掌握分组贴的方法。

4.活动准备:布置丰富多彩的环境，如悬挂彩带、彩旗等；树上挂满了红苹果(苹果可以摘)；几张红色绉纸，一朵花的轮廓和胶水。

5.活动与引导:(1)观察和欣赏红色物体，如红五星、红花、红领巾、红帽子、红辣椒等。

6、2、总结:红色很显眼，很漂亮。

7.(2)游戏:找到红色，认识红色。从环境中找出哪里有红色的东西，看谁发现的多，就说××是红色的。

8.(老师鼓励孩子积极思考，大胆在室内环境中寻找红色物体。

9)、2、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹果给娃娃。

10.(3)制作红花，掌握操作方法。做一个球:(老师展示纸盒，里面是红色皱巴巴的纸片)用红色皱巴巴的纸片做一个小纸团。

11.总结:分组的方法...2.贴:每个人在花的轮廓上贴上小纸团，做成一朵红色的花。

12.总结:粘贴方法...(4)展示、欣赏、欣赏制作好的大红花，体验集体创作的快乐。

13.活动建议:可以利用环境中的色彩，因地制宜开展活动。

14、2、根据班级环境布置的需要，使用红色进行创作。

15、如用红纸团粘出“小手”字形等。

16.感谢信的修改:格式、字体、表达要一步到位规范，避免返工；2.及时总结提高知识点和技能；3.整个活动从孩子的行为出发(所有表达的主体默认为孩子，无论目标、困难还是过程)，同时体现了老师的引导和帮助；4.目标、重点、难点与流程高度一致；5.目标、重点和难点、过程体现领域的关键经验和关键能力的培养(比如这次活动的重点和难点不是认识红色，而是掌握分组和粘连的方法)；6.注意基本的活动方式。

17.这项活动的基本模式是:观察欣赏——游戏——操作——展示欣赏，体现了儿童艺术以审美和体验为基础的教育思想。

18.(来源:屈老师教案网)。