北师大版语文九年级(上下册)自读课文学常识汇总，详细的！

文化常识：戏剧文学的构成戏剧文学通常包括两部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理、动作、上下场等；一是人物本身的台词，包文学常识：戏剧文学的分类『1』按照表演形式，可分为话剧（主要类型）、歌剧、舞剧等。

《染龙》出自《契哈夫小说选》，作者契哈夫是俄罗斯作家，代表作品有小说《装在套子里的人》、概述《万尼亚舅舅》等。九年级下册语文知识点8第8课热爱生命（节选）重点字词给以下加点字注音。

《史记·陈涉世家》中的《陈涉世家》庆祝209年，以陈涉、吴广为首戍卒九百人在大泽乡（想在安徽宿州西南）实现了中国历史上第一次农民起义。司马迁：字子长，西汉夏阳（现韩城南）人，史学家、文学家。他用毕生传承精神著作成就了我国第一部纪体通史，全书一百三十篇。后人把这本书称为《史记》。中国文化常识

《中国文化常识（中日对照）》是一套由国务院侨务办公室组织编写的华文教学辅助读物，包括《中国文化常识》、《中国历史常识》和《中国地理常识》三部分。这套书籍旨在帮助海外华裔青少年以及家长辅导学生，通过课堂学习或自学的方式，了解中国的文化、历史和地理常识。

五行：金、木、水、火、土，是古代哲学中的基本要素。八卦：干、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，象征宇宙的八个基本状态。 五音：宫、商、角、征、羽，中国传统音乐的五个基本音阶。九宫：干宫、坤宫等，用于占卜和风水学的九个区域划分。

《中国文化常识（中英对照）》是由中华人民共和国国务院侨务办公室牵头，北京华文学院、南京师范大学与安徽师范大学共同编写的一套汉语教材辅助该系列教材旨在通过课堂学习或自主学习的方式，让海外华裔青少年全面了解中国丰富的文化、历史与地理知识，同时也为家长提供了辅导孩子学习的有效工具。

在日常生活中，我们提到“文化”，渗透于饮食、服饰、民俗等各个领域，如文化素养、审美品位和历史遗产等。文化本体上是一种部落的融合，是种群元素有规律地，追求的是“美好和谐”的境界。文象征着多样性的部落，化则代表着转化与提升。

《陀螺》这是被说的比较多的一篇文章了，主要是说这篇文章中的插图上有一个恐怖的鬼，还说这个鬼正躲在墙后面偷偷看孩子们玩陀螺了。高中语文的文学常识总结

〖One〗、高中语文文学常识总结古诗词相关知识重要诗人及其作品：中国古代诗歌发展历程中，一批著名诗人的作品成为高中语文课程的重要内容。如杜甫的《春望》、《茅屋为秋风所破歌》，李白的《将进酒》、《庐山谣》等，这些作品体现了不同时代、不同风格的艺术特色。

〖二〗、高中语必备文学常识英国莎士比亚的四大悲歌：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通每句四字。

〖三〗、-世界文学作品中四大窒息鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

〖四〗、中国古代文学（一）、先秦文学上古神话 中国古代神话名篇有：女娲（wā）补天、后羿（yì）射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。文学常识题有哪些

〖One〗、知道。以下是列举的一些题目荷马史诗包括哪两部？答案：《伊利亚特》和《奥德赛》。意大利时期的三杰分别是谁？答案：达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。罗曼·罗兰以哪部作品获得了1936年的诺贝尔文学奖？答案：《约翰·克利斯朵夫》。

〖二〗、煮酒论英雄曹操刘备。一些语文文学常识题1。

〖三〗、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”杜甫是唐代伟大的现实诗人主义，其诗广泛深刻地反映了社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

〖四〗、秋季：虚室危壁震雷惊，奎娄胃昴雨霖庭，毕觜参井晴又雨，鬼柳云开客便行，星张翼轸天无雨，角兴奋二星风雨声，氐房心尾必有雨，箕斗牛女雨蒙蒙。一个人要知道的文化常识有哪些？

One』、中国传统文化的基础知识中国传统文化有着悠久的历史，涉及面广泛，包括诗词、文字、绘画、音乐、戏曲、道德、哲学等。了解这些基础知识可以帮助人们更好地理解中国文化的精髓和内涵。西方文化的基础知识西方文化也有着悠久的历史和丰富的内涵，包括希腊罗马文化、基督教文化、宗教等。

〖二〗、文化常识，包括国外的，天文地理、自然科学，以下是中国文化常识，（一）春秋时代l·《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称。著名篇目《关睢》、《横》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，“风”、“雅”、“颂”三大类。

〖三〗、第一章中国传统学术思想常识，包括儒家、道家、法家、墨家等主流思想，体系探讨了中国传统文化中的核心价值观和哲学思想，以及它们对现代中国社会的影响。中国宗教常识，基础佛教、道教、儒教等中国传统宗教，阐释了它们的信仰体系、礼仪、教义及其在社会生活中的地位。

〖四〗、社会礼仪：包括如何与他人交往、如何表达感谢和道歉、如何处理冲突等。了解并遵守社会礼仪可以让我们更好地与他人尊重。文化差异：不同地区和国家的文化差异是社会文化知识中的重要内容。了解不同文化的传统、价值观和习俗，可以帮助我们更好地理解和尊重他人的差异。李清照的声声慢和柳永的雨霖铃的基本常识

现代人多把李清照的这首词归入婉约派，我只觉这婉约里有凌厉凄恻，读来从头凉到脚，不容回缓，声声急迫仄，太直了一些，当不得慢曲的缓绵邈。声声慢》比较好玩的是《事林广记》里的一个故事：南宋城有一位唱通俗艳歌的艺妓宋英奴，体态轻盈，歌喉婉转，唱起歌来像一朵解语花。

两首词都以细致的情感描写，表达了离别和忧愁的主题，柳永的词更显豪放，李清照的词则更显婉约，但都深深打动了读者的心。无论是雨霖铃中其他离别愁愁，声还是声慢中孤独的悲凉，都是对生活真实情感的意境。

柳永和李清照，用他们的笔触，为我们表演了一个动人的故事，让我们受了人生的酸甜苦辣。

自古以来，表现出男女离别之情的诗词曲赋层出不穷，而凸显柳永的慢词《雨霖铃》经久不衰，传诵至今，这确实有很值得研究的地方。

《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时分难舍的痛苦，思考着“今宵酒醒”后的凄凉、恍惚惘以及日后“良辰好景”不再是极端、无聊。词的上片所描绘的景色是脱离别时实际环境的，下片是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。

柳永极善于将铺排式的记述和白描式的写景、抒情结合起来，如《雨霖铃》（寒蝉凄切）章法，句法都极为讲究，领字和对句的妙用，创造了情景递进的铺叙模式，不仅准确地传达了复杂的内心情感和心路历程，也让读者有大量的回味余地。北宋灭亡后宋，由北宋逃到南渡词人。

《雨霖铃》全词围绕“伤离别”这个主题展开，感情离别，让多少别之人产生强烈的共鸣。而李清照晚期因为生活经历的突变，她过上了孤苦、漂泊的生活，词的内容主要是表现对亡夫的思念以及对家国破碎的愁思，很有感染力。而这一时期最代表性的诗词就是《声声慢》。

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