不知道最近看全文有多难。如果很难，那么对于阅读全文有困难的人来说就很容易了。再来看看木鱼子。

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1、出自:清代彭端淑的《学子侄儿》。

2.原文节选:天下的事难做吗？对它来说，容易难；不做，容易的人也难。

3.人很难学吗？学了，难的人也就容易了；不学，容易的人就难了。

4.解读:世界上有难和容易的事情之分吗？只要你愿意去做，那么困难的事情就会变得容易；如果你不去做，那么容易的事情就会变得困难。

5.人学起来难还是容易？只要你愿意学习，那么困难的学习就会变得容易；如果你不学，那么简单的学习就会变得困难。

6.扩充资料清代乾嘉时期，士人致力于学问，而非功名，治学严谨朴素，形成一代学风。

7.于是作者为自己的子侄写了这篇文章，希望他们能继续发扬这种风气。同时，他督促子侄不要被自己的无知和聪明所限制，而要充分发挥自己的主观能动性。

8.文章着眼于学习的真理，指出一个人的天赋并不是决定他是否取得学术成就的条件。只有通过主观努力，他才能有所成就。

9.首先，学习的难易程度不是一成不变的，而是可以相互转化的。转化的条件在于人的主观努力。

10.平庸和聪明的关系也是可以转换的。比如孔子的学说，就是天赋低下的学生传下来的。

11.然后，我讲了两个和尚，一个富人，一个穷人，想去南海的故事。这个富人一直想租一艘船，但是他租不到。穷人苦行一年回来，说明世上无难事，只怕有心人，指明了学习的中心命题。

12.最后指出，不学而自力更生耍小聪明会导致失败，傻瓜只要能努力学习就会成功。

13.全篇采用以虚带实，以实论虚的写作方法。对比两个和尚，例子生动，观点清晰。

14.彭端淑的主要成就是在文学方面，他的诗歌、散文和文学批评理论在当时影响很大。

15.何、李、三人以其文名立于蜀中，被称为清代“蜀三杰”。

16.早年痴迷于造义(又称造术)，造义技艺也优于蜀。他是继韩卓安、董信策之后唯一的一位造义大师。

17.彭端淑一生重视人才的培养，结交了许多学者。

18.当考官，要亲自考核那些德才兼备的人，下大力气提拔，不拘一格录用。

19.纪昀是清代名臣，《四库全书》的主要篡夺者，是彭端淑在解元时提拔起来的，后来成为清代学术权威。