1.简述制约课程发展的因素。

学生特点、社会特点和学科特点是制约学校课程的三大因素。

(1)学生的年龄特征、知识能力基础及其可接受性。

(2)社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响。

(3)学科特点影响课程的编写。

2.简述目前国内的教学任务。

(1)传授系统的科学文化基础知识和技能。这是教学的首要任务。

(2)开发学生智力，培养学生能力和创造力。

(3)发展学生体力，促进健康。

(4)培养学生科学的世界观、高尚的思想道德、健康的审美情趣和良好的心理。

质量。

(5)关注学生的个性发展。

3.简述教学过程的基本规律。

(1)直接经验和间接经验相统一的规律。

(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。

(3)教师主导作用与学生主体地位相统一的规律。

(4)传授知识与思想教育相统一的规律。

2.教育知识与能力答题的考点有哪些？1.现代社会教育有什么特点？

(1)国家加强了对教育的重视和干预，公共教育兴起；

(2)普及初等义务教育；

(3)教育的世俗化；

(4)教育法制化。

这里分享了一个关于热点的激情故事，希望对大家有所帮助。

大家好，常识百科的编辑将为大家解答以上问题。教育知识与能力必背知识点的必考点有哪些？很多人还不知道。现在让我们来看看！

1.教育知识与能力必有哪些知识点？2.简述实用主义教育学的要点。

实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，其基本命题如下:

(1)教育就是生活，教育的过程与生活的过程融为一体；

(2)教育是学生个体经验的不断成长；

(3)学校是一个胚胎社会；

(4)课程组织应以学生体验为中心；

(5)师生关系是以儿童为中心的；

(6)教学过程注重学生的自主发现和体验，尊重学生发展的个体差异。

3.简述学校教育在影响个人发展中的特殊作用。

(1)学校教育为个体发展制定社会规范；

(2)学校教育具有发展个体特殊才能和个性的功能；

(3)学校教育对个体发展的影响具有即时价值和延迟价值；

(4)学校教育具有促进个体发展的特殊功能。

4.简述教育目的的作用。

一般认为，教育目的的功能包括:

(1)教育目的对教育起导向作用；

(2)教育的目的是执行教育政策的动机；

(3)教育目的是评价教育效果的重要标准。

5.现代教育的特征

(1)国家加强了对教育的重视和干预，公共教育兴起；

(2)普及初等义务教育；

(3)教育的世俗化；

(4)教育法制化。