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教学目的：

1、认 识广告语并知道广告语的作用。

2、动脑筋发挥想象力，对 广告语进行创作。

3、幼儿乐于参与活动，并能够创作表 。

4、激发热爱集体的情感，体验生活的乐趣。

4、激发热爱集体的情感，体验生活的乐趣。 >

教学准备：

1、电视广告VCD

2、生活用品等场景

3、图片（白菜、苹果）

教学过程：

一、观看电视广告，感知并学习广告语。

1、观看录像第一遍：

（1）今天，老师 请小朋友们看电视。请你们看过之后告诉大家，说一说你们都看到了什么 ？

（2）幼儿说一说刚才看到了什么？

小 结束：电视上药品、果汁等节目都是电视广告。

2、观看记录 像遍第二：

说一说广告里面都介绍了哪些产品？

3、观看录像第三遍：

（1）幼儿仔细观看，认真 听，学习说广告语。

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二、学说广告语

1、小朋友平时都看了什么 广告？能说出精彩的广告语吗？

老师：鼓励幼儿创意讲出 想到的广告语，教师及时奖励灵感，幼儿说广告语时激励激情。

2、讨论：小朋友们为什么能记得这么精彩的广告语？

引导入门广告语很好听，很好看，很容易记住……

3、老师示范说广告语

（1）肥皂的广告被告知 我们肥皂的本领。

（2）品的广告告诉我们药品的主 要作用。

（3）告诉幼儿广告是介绍产品的优点、好处 、用途等等。

（4）幼儿讨论：广告语和我们平时说的话 一样吗？哪里不一样呢？

三、仿编广告

启 发扬幼儿想象力、创造力，根据图片和视觉进行创意广告语编辑。

1、老师出示大白菜图片，请幼儿创编广告。

2、观看广告，修改广告给大白菜创编广告。

3、这就是我 应该怎样给它做个 广告呢？

4、小朋友们看我们的玩具漂亮吗，墙上有旧的 师布置美丽的景色，我们来为我们班编一个广告吧？让更多的人都喜欢我

老师：引导幼儿从师幼关系和幼儿关系间或活动 5、幼儿选择产品，自由创编广告。

标签：广告语、精彩、电视