你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。儿童戏剧教育心得体验，很多人还不知道儿童戏剧教育的意义。现在让我们继续前进！

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。

1.儿童剧对我来说是很久以前一个熟悉又陌生的词。

2.从八年前接触剧场儿童剧开始，我就对它深怀感激...儿童剧事业确实是一个很有意义的事业，它的服务对象是孩子。中国有几亿儿童，他们是我们的希望和未来。

3.没有艺术教育，教育是不完整的。现在，许多学校非常重视艺术教育。实施艺术教育是适应现代社会发展的需要，是时代发展对学校教育的新要求。

4.儿童艺术素质的培养对他们的思想品德和思维能力起着重要的作用。

5.一部优秀的儿童剧，会滋养千千数百万小观众的心灵，和他们一起健康成长。

6.儿童剧是一门应该特别注重结构的艺术。理想的儿童剧应该用简单的结构表达丰富生动的内容，还应该有发人深省的寓意。

7.儿童剧一定要有儿童兴趣，让小观众坐得住，看得懂，感兴趣。今天的社会和过去完全不同。当今社会是孩子教育大人的社会。儿童比成人更敏感，反应更灵敏。因此，我们应该用积极的引导来调动一切可能的资源，激发青少年的创造力，促进他们的身心健康发展。

8.从这个意义上说，儿童戏剧艺术应该随着青少年的成长，成为一个快乐的伙伴，一个快乐的世界。

9.儿童剧对孩子影响深远。父母与孩子交流是有益的。儿童剧离我们越来越近了。但是，还是有很多家长没有意识到儿童剧对孩子的影响。现在有很多年轻父母不太懂怎么教育孩子。儿童剧可以为亲爱的人提供这样一个平台。据导演邱云娟说:“我以前只是在儿童剧里安排孩子和演员互动。渐渐地，有观众给我发微博说除了孩子，家长也想参加演出，让我很惊讶。我以为父母会因为面子而不愿意和孩子一起表演，但其实只要你有一颗童心，父母和孩子都可以是儿童剧观众。

10.近年来，儿童剧的名字在我们的生活中越来越常见。据导演邱介绍，儿童剧现在已经到了一个快速发展的时期。“以前由于场地的限制，儿童剧不多，但是现在各个城市的小辅助场地和大剧场的设施都很完善，儿童剧的质量也比较好。原来儿童剧只是潜伏在各个剧场，每年都能有一部。

11.这场表演吸引了许多家长和孩子的注意。

12.儿童剧是为了给孩子们带来欢乐，促进他们的成长。

13.一个孩子除了自己欣赏剧情之外，还能得到很多有形或无形的东西，也能从看一部剧的过程中体会到“欣赏别人”的快感。

14.所以，只要家长带孩子去表演现场，让他完全融入，他应该能体验到一些东西。

15.提前讲解剧情或者根据剧情讲道理，很容易抑制孩子的欣赏兴趣。

16.相反，看完剧，如果孩子被感动了，想和父母分享，那么父母就得专心听。

17.另外，如果孩子因为有趣的剧情而对《我也想表演》感兴趣，那就和他一起尝试这种新鲜的体验吧！这个过程让孩子训练表现力，获得与他人合作完成一件事的体验，体验被欣赏的快乐和成就感。

18.至于孩子在剧院吵闹的问题，如果他意识到表演者需要被尊重，欣赏者有权不受打扰，他就不会这么做。

19.当然，如果孩子真的很小，很难理解这个道理，可以提前用他能理解的例子和词语教他必要的礼仪，让他在剧场的时候实际学习。

20.看儿童剧是亲子活动，是孩子成长的媒介。

21.当代儿童剧对孩子有什么直接影响？儿童剧是指以语言、形体、表情为表现手段的一种表演形式，设计为轻松、愉悦、剧情化、故事性、概念性。

22.简单来说，儿童剧就是书中静态的故事，通过舞台、道具、灯光、音乐、场景布置等手段，由演员在舞台上表演给孩子欣赏和观看。

23.如果把儿童剧纳入学校教育，要注意引导孩子充分发挥想象力和模仿力，结合肢体动作和语言即兴表演，既能锻造孩子通过直接的小组互动达到一种数学效果，又能提高各方面。

24.所以孩子是模仿行为，可以是童话故事，也可以是想象中的人物，以提高孩子想象力和思维空间的发展。比如一个害人的孩子，因为角色的需要，表现出与生活完全不同的姿态，从而找到与他人沟通的方式，通过他人的反应重新找到自己的位置，那么儿童剧对这个孩子的影响是无可非议的。

25.儿童剧可以提高学龄前儿童的人文素质。儿童剧表演能综合反映学生的学习情况。从人才培养的角度来说，青少年人才能否组织演出一部儿童剧，是对其综合素质的考验，因为儿童剧的选剧、剧本写作、对剧本内容的理解、现场表演、找背景音乐、道具和布景准备，甚至录制的每一个环节都是对未来幼教人才的锻炼。

26.温州大学教师教育学院学前教育系主任林燕琴教授认为，幼儿戏剧表演往往被视为一种特殊的教育手段，是学前教育的重要组成部分。

27.这就要求幼儿教师具备一定的文艺素养和表演技巧。他们不仅能自己编表演，还能当孩子们的导演，组织和指导他们表演。

28.因此，学前教育专业儿童助手表演是儿童文学教学中的一项综合性实践活动。学生作曲剧本、排练、设计制作道具、舞台暴力、服装、化妆、灯光、音乐、公演的全过程，是学前鼓教育专业学生文化素质和专业技能的综合展示。

29.当前，社会各界尤其是幼儿家长对青年人才的需求越来越大，高校也越来越重视青年人才人文素质的培养。过去只重视青年学生的技能培养，而忽视了人文素质的提高。未来几年人才培养情况会有所改善。

30.林燕琴结合以往幼教毕业生的发展，深感学生的技术不一定在课堂上就好，最重要的是看学生如何用心。