你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。修辞方法有哪些及功能是什么？修辞方法有哪些及这个很多人还不知道。现在我们下去吧！

1.比喻:是用一个具体的、简单的、熟悉的事物或情景来说明另一个抽象的、深奥的、不熟悉的事物或情景的一种修辞方法。

2.隐喻可以分为三种形式:比喻、隐喻和转喻。

3.明喻的形式可以简化为:A(本体)如(比喻:像，像，如果，犹，像，好像)B(喻体)。

4.比喻的形式可以缩写为:A是B(比喻:成，成，成，成，成，成，成)。

5.明喻在形式上是相似的，而隐喻是一致的。

6.转喻:只有喻体出现，本体和比喻词都没有出现。

7、如:燕子知天鹅之志！作用:用于叙述、说明、描写，能使事物形象、生动、具体，给人以生动的印象；化无形为有形，把抽象的东西变得更加生动具体，把深奥的道理变得通俗易懂。

8、答题法:形象地表达了+事物+特征如:窄窄的木板，是一支飞来的利箭。

9.一个小三角帆就是一个彩色的大翅膀。

10，2，拟人:把事物写成人。

11.作用:能使读者对所表达的事物产生生动的印象，产生强烈的感情，产生共鸣。

12.回答方法:给予+事物+人的感受(或生活)，生动性+思想感情。

13.比如腾跃的时候，看起来像是喜悦；旋转的时候，看起来像头晕；靠着的时候，看起来很胆怯...((张琦信仰观帆板表演)3。夸张:扩大或缩小事物的形象、特征、功能和程度的一种修辞方法。

14.作用:能引起丰富的想象力，更好地突出事物的特点，引起读者的强烈共鸣。

15、回答方法:故意扩大(或缩小)，唤起想象或留下深刻印象。

16、如:①白发三千尺，缘分似长。

17.(“三千尺”有点夸张)2芝麻大，不用担心。

18.(“芝麻籽”是缩小夸张)4。对偶:结构相同或相似、字数相同的两个句子或短语。

19.功能:形式上，音节整齐匀称，节奏感强，具有旋律之美；内容简洁集中，具有很强的概括性。

20、答题方法:富有节奏感和音乐性，增强表现力。

21、如:①满亏，谦益。

22.②蹙额望千指，俯首甘为孺子牛。

23、③四十年不离故乡，雁鱼沉；五百个月没有满月，梦在萦绕。

24、5、排比:三个或三个以上内容相同、结构相同或语气相近的短语或句子。

25、作用:增加语言的潜在性、说服力、感染力，起到强调作用，强烈表达作者的思想感情。

26、议论文常增加语言势，起到强调论点的作用，能增强语言的气势。

27、惯于讲道理，能更严密透彻地解释道理；用来表达感情，能把感情表达的淋漓尽致。

28.回答方法:强调语气，增强语言潜力，表达强烈感情。比如人生旅途中有多少朋友，有多少次真心相待，有多少次礼尚往来，有多少美好温馨的回忆。

29、6、设置题:形式为自问自答。

30、为了突出内容，把它以问题的形式提出来。

31.功能:引起读者的兴趣，让他们思考。

32.在结构上，也起到了引经据典、承上启下、说清楚的作用。

33、用在段落的开头或结尾，除了引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文写作中，可以使论点深入，脉络清晰。

34.这七个人是谁？不是别人，正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

35、7、反问:只问不答。

36.明确的意思是以提问的形式表达的，所以不需要回答。

37.就是沟通不同感官的感受，通过联想引起感受的转移，“以情写情”。

38.功能:通感技巧的运用可以突破语言的局限，丰富表达的审美趣味，获得提升文采的艺术效果。

39.最典型的例子:“清风拂过，送来淡淡的清香，似远高楼上幽幽的歌”(朱自清《荷塘月色》)。香是嗅觉，唱是听觉。作者沟通了两种感受，这就是通感。

40、13、典故:在诗词中，引用古籍中的故事或文字。

41.功能:丰富含蓄的表达内容和思想。

42.回答方法:言简意赅，言简意赅，营造+意境，表达+思想感情。

43, 14.联想:看到某样东西，然后联想到某样东西，也就是想象。

44.作用:运用丰富的想象力，在客观真实的基础上，有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞手法，也叫夸张或铺张。

45, 15.打电话:写文章的时候，给不在你面前的人打电话或者直接打电话，和他说话。

46.功能:可以增加抒情效果，加强感染力。

顶真:作用:既能使句子结构整齐，语气连贯，又能突出事物之间的有机联系。

48.修辞方法的表达作用(1)比喻的作用是使表达的内容形象、具体、生动。

49.给人深刻生动的形象，推理更透彻。

50.(2)拟人的作用是使具体事物个性化、形象化、生动化。

51.(3)夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，唤起联想，使所表达的事物更加突出、生动。

52.(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

53.(5)对偶的主要作用是整齐对称、节奏感强、概括力高、音乐美。

54.(6)对比的作用是使语言丰富多彩，使事物的性质和特点更加突出。

55、(7)重复的作用是突出思想，强调感情，有时也加强节奏感。

56.(8)借代的作用是吸引人们的联想，使形象突出、生动、具体，使特征更加鲜明。

57.(9)提问的作用是提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。

58.(10)反问句的作用是加强语气，激发读者的感情，从而打动读者。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。