我在撒谎。我说我告诉你，用这个谎言做笔记的第一要务，就是像傻子一样相信孩子说的是真话。你不能太好。明白了吗？这是第一要务。接下来，你会被打败。首先我说了你的角色是什么。他说我是女的，是妈，是媳妇。我说可以，你可以做这三件事，做女人，做妈妈，做媳妇。第二步，给你丈夫打电话或者请他合作。你们两个以后再做，但是不能打针，不能让孩子发现是假的。为什么？过一会儿我教你把第二件事留给我。首先，你孩子回来的时候累吗？妈妈向你道歉。你说我要去修自行车。我会找到你的。我会帮你的。你不会这么麻烦的。拜托，别说了。过来坐在这里吃饭。爸爸回来说，爸爸说坐这里。这不是绳子吗？说你看到你迟到了。你每天都在外面跑步。你想要什么?你在做什么?早点回来。

场景案例3

我在哪里可以找到一支笔来做作业？结果孩子们翻遍了口袋，然后找到了一支小笔，说，我能用这支小笔写字吗？你说好，或者孩子说，妈妈，你可以再给我买一个。你说妈妈，我这周给你买的笔已经买好了，然后你需要用自己的零花钱去买。这种情况下，孩子会发现妈妈不需要骂他。我只需要做点什么，自己面对后果。撒谎完全没有必要。比如孩子作业还没写完，孩子说，啊，我作业写完了，你呢？你需要什么？哦，老师昨天说你实际上错过了一点家庭作业。现在为了安全起见，我们最好和其他同学对比一下作业清单，看看有没有错漏。然后，在这种平静中，孩子终于发现，自己根本不需要撒谎，因为他撒谎了，自己面对了。他没有说谎，但是他自己面对了。这种情况下，孩子的负担得到了改善，说真话的能力得到了提高。你学会了吗？

场景案例4

我累坏了。我为什么赚钱？我不适合这个家？嘿，听着，你还是有问题。每天放在家里。你以为我回家做饭容易吗？我服侍你的孩子容易吗？孩子的自行车坏了。你知道吗？你知道吗？孩子们又去图书馆学习了。孩子们工作非常努力。你照顾过他们的孩子吗？你照顾孩子的心，开始生气。生气之后，你们俩都为没有照顾好孩子向孩子道歉。好吧，好吧，别说了。我说吃吧，不开心我就吃这顿饭。然后我老公就生气了，回房间了。我妈妈在做什么？母亲开始收拾孩子的房间，和孩子聊天。记住，这件事已经过去了。目的是什么？记笔记，写什么，激发孩子的羞耻感，但千万不要直接撕下最后一块遮羞布。如果你为他捡起最后一片遮羞布，孩子们会打破罐子掉下来。有的孩子敢跟你说，你不上学，你为什么不上学？我的家人，你为什么要活着？他不在乎我以后说什么。

哭吧，哭吧，你疯了，就按我告诉你的方法练实操课，实操就是教你实操。

孩子不会向你透露自己的行为。你要记住，没有人曾经长大。孩子再小，也是有自尊心的人。尊重可以打开他的心扉。但是骂只会滋生更多的谎言。如果能讲好，为什么讲好？这些发生在生活中的细节，比你更能深刻理解和避免。

场景案例1

孩子把水洒了，然后我们会说，哦，眼睛呢？把它们洒在桌子上，赶紧拿起抹布看我做了什么，然后结果是什么？抹布来了之后，你忙着擦餐具。你是这样吗，还是孩子把笔丢了，然后孩子说，啊，学生借了笔，然后呢，学生借了笔给你。为什么我不能相信，你又弄丢了？然后转身又给他买了一个，然后在这种情况下，他不耐烦，不耐烦，为孩子承担后果。是这样吗？然后，或者，如果孩子没写完作业，跟你说他写完作业了，你会怎么说？老师说你昨天没有完成作业。你不是说你昨天就完成了吗？发生了什么事?你在开玩笑，是吗？你真的完成了吗？写完了你告诉老师，那么这种情况下，面对面，孩子急着骂，然后，在后面，然后老师打电话，也许我们会继续帮孩子找。

开脱罪责，所以如果你在生活中这样做，孩子就会撒谎。他发现我只需要撒谎越来越圆，不被你识破就行了。在这种情况下，我不需要承担后果，那么在这种情况下，孩子的谎言就会增多哈哈，那么具体该怎么做呢？我们只是说，不要急躁，让孩子承担后果。当孩子面对这样的挫折时，我们只需要采取冷静的态度，最后的结果是他自己面对的。用前面三个例子，哈，给你演示一下，比如小孩洒水，洒水，怎么快速清理。结果，孩子们，去找块抹布来擦吧。这个过程不用再清洗了，擦两遍就够了。那么这种情况下，你不急着让孩子自己洗碗。结果孩子发现，啊，我不需要撒谎，我只需要面对这个结果。

场景案例2

对付孩子的谎言，第一要务就是像傻子一样相信孩子说的是真的。我的一个学生给我打电话说，王是三八妇女节。也就是说下午会放半天假吗？然后孩子给妈妈打电话说，妈妈，我的自行车坏了。我修好了。修好后，我想去图书馆看书。我又回家了。我妈同意了，就给我打电话说王老师走了。她一定在网吧。现在我要抓住他，问我能不能。我说好，她说你真的同意了，我说我同意了，他说我去了，我说你去了，我说我真的去了，我说你问了一遍又一遍，我知道我傻了吧？你还问我，我说你，我支持你去，但是我担心的是你去了之后，谎言的问题一个星期之内就能改过来。他说他改不了。他之前去过网吧，换了他。我说，所以，你的方法已经用了五年了。孩子就是这样。我问你我能不能换。

如果孩子总是撒谎，我们成年人该怎么帮他调整？首先要注意的是，其实每个人都在撒谎，而且一定要注意。谎言是孩子智商提高，智力提高的表现。为什么这么说？假设一个孩子没有基本的判断力，他会说谎吗？那么他是怎么判断的呢？他只能判断眼前的环境对他来说是威胁，可能会对他造成一些伤害。为了保护自己，我可能需要用一些谎言来保护自己。在这种情况下，这叫做自我防御机制。好的，那么要想让孩子说真话，勇于说真话，勇于承担责任，我们应该怎么做呢？啊，记住一句话:不要心急，让孩子承担后果。好，把这句话写下来。让我给你举几个例子。