学生将手机丢水桶（学生把手机扔进水桶销毁）
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河南5名学生当千名师生面把手机扔水桶内，校长说是自愿销毁，你怎么看？
只能说表面现象看来学生是自愿的，其实更多的是“无奈”吧！因为其行为已经被揭露，只能够“身先士卒”为其他同学提供榜样，对自己做出惩罚。不过作为一名家长而言，学校这样的做法，其实是表示认同的！虽说处理方法可能较为简单粗暴，但可以给更多的孩子进行正面教导。
学生自愿销毁手机
10月30日，河南洛阳，宜阳县某高中上演了这样一幕：这应该是在学校的课间操或全校师生大会时间上，五名学生相继站在千余名师生面前，挨个的将手机扔进水桶内进行销毁。当学生们把手机扔进水桶之后，现场的所有学生均发出了惊叹之声，伴随而来的是学生的鼓掌声。不过该事件在网络发布之后，迅速引发网友热议！
该校校长称：学校是允许学生带手机进入校园的，但是学生在将手机带入校园之后，需要交由班主任保管，周末回家的时候再从班主任那里拿手机。简单的来说，手机也就是放假期间与家人保持联系的工具而已，学校并不想让手机成为阻碍孩子们生活以及学习的绊脚石，所以做出这样的决定。
这些学生将手机扔进水桶之前，问是经受了学校的教育，自愿主动的将手机投入到水桶当中的！可见他们当时已经认识到了自己的错误，所以才会做出这样的行为吧！可以看的出来是自豪的将手机销毁的。
网友质疑观点
对于学校这样的做法，自然是饱受争议！因为每个人的思想观念都不一样，很难做到对于同一件事情达成统一的观点。其中有部分网友认为“学校这样做是违法行为！手机属于私人物品，而且价格高昂，学校和老师没有权力侵占学生的私人物品，只能口头要求学生把手机不能玩。这种学校不能读，校长更应检讨。”
也有网友认为：“毁一个手机，拯救一个人，这真的是太有意义了！”并且强调说我是学生家长，支持带手机到校的学生自毁手机，我家孩子没上网课之前很少玩手机，上网课之后手机不给他很是生气，加上叛逆期脾气更是暴躁，手机也差点给我摔地上了，每个礼拜回来慢慢跟他沟通，把学习赶上去争取考到高中，手机才还给他，现在好了很多……
辩证观点看待问题
校处理此事件采用的行为可能有失偏颇，不过值得肯定的就是这种做法是有效果的！从长远看，学校的雷霆作风对学生是有好处的，要试图让一个中小学生能够控制住自己不玩手机，扪心自问，这很显然是不现实的！因为学生的自制力确实较差，特别是现在网络信息技术发达的时代，手机功能做的比电脑还丰富，这也就是亲们喜欢玩手机的原因之一。
如果说将手机没收，让家长带回领取！可能就会导致亲子之间再出现矛盾，因为对于叛逆期的孩子而言，家长是很难管教的。部分情况就是一旦家长将手机领回家之后，孩子又要千方百计的讨要，磨硬泡不行就开始变本加厉，这对于家长来说也是一种煎熬。所以学校采用此办法进行处理，效果还是很明显的。
你认为中小学生有带手机进校园的必要性吗？带了手机到校园之后，又怎么保证他们不在学校玩耍呢？
中学在大门口设置安检，发现带手机就扔水桶！这样做有错吗？
在山西忻州，范亭中学出台“学生管理十不准”，其中有不允许学生带手机进校园，一经发现立即摔坏或抛入水桶；不允许学生穿奇装异服，发辫不得超过21厘米，一经发现立即劝其剪短。学校还在大门口设置安检，现场检查。你怎么看？
亲们有自己的观点。有人支持，他们表示之前看到一句话“好的学校拼成绩，烂的学校拼管理。”学校做的对，这个年纪的孩子不管就等于放任自流。我觉得高中这么管一点毛病都没有，我高中的时候，直接手机摔烂用胶带粘墙上，头发也是年年管。别说你有什么自觉性，你那点小猫腻谁看不出来，都是从那个年纪过来的。有不管手机也不管头发，随便把头发染成五颜六色的学校啊，实在受不了要自由的大可以去啊。自诩自己自觉性很强的大可以一试。
所以这是治校从严，教学有方。学生长大以后会感谢这些负责任的老师的，因为到了社会上再也没有人会这样管你了，眼看你堕落别人高兴还来不及呢！
▲学校规定发辫不得超过21厘米
为什么管理总是以头发为对象？因为明显。清朝时要求额头剃光头，留长辫。你额头的头发长出来不剃，就是对现 *** 不满，就是意图谋反。那么当代女学生的发辫长了又如何呢？我想，剪短也许政治管理意义更浓。当然，剪短也有它的好处，比如头发干得快。
不过也有人表示不太支持，学校虽然不许带手机没错，但是毁坏手机是违法行为。学校不必如此粗暴的方式管理，没收登记退还家长并计入学生考评成绩如何？
▲中学在大门口设置安检，发现带手机就扔水桶！
校规不能违反法律，这是基础。学校这种封闭环境本来就容易形成权力压迫，任何严格要求都更是必须得建立在合法的基础上。毕竟总有老师和校长长期在这个独立国中生活，忘了自己和学生都是人这个基本事实。别的不提，你领导要求你剪头发你会照做吗？那怎么学生就该默默忍受这种不合理的校规呢？什么都得有个度，过了，就适得其反了。
手机属于个人物品，任何人不得损毁，否则要予以赔偿。学校出于管理的原因，可以没收手机，或代为保管，待学期结束后返还给学生，或将手机交予学生家长保管，才是妥善的处置。学校如此管理，简单粗暴，已经涉嫌违法。
学校应该有规矩，对于青春期的孩子来说，疏堵结合更适合，细枝末节太严格可能会让孩子压抑逆反。
虽然刻板，但值得提倡。国家教育任重道远。我挺能理解的，青春期太不好管理了，就是要严格要求。如果说一旦有一点不严格不严谨的，一条规矩会被立刻撕开，钻空子。人要守规则才好生存，如果我是老师和家长，那我坚决拥护，孩子们真正自觉性高的很少，还是需要铁的纪律来约束，因为高考是人生不容忽视的一场重要考试！如果我是学生，那肯定不高兴啦！角度不同，看待问题就不同！
总之，小编也支持这所学校，国有国法，校有校规，真搞不懂现在网上这这这那那那的，如果我的孩子读书我一定要让他守规则，别一天什么自由在嘴，我一直相信玉不琢不成器，小孩子什么都会接受，那我希望他能学会没有规矩不成方圆，尊师重道！中学严格校纪是对的，但纠结在女生的发辫长度和是否带手机，就大可不必了！
手机是现代社会人与人的交流工具之一，更是重要的通讯设备，难以想象当代人没有手机如何生存。当然，上课时关机也是对的，以免分心。穿衣戴帽，个人所好。学校应尊重学生个人的选择，只要衣冠整洁，头发干净，不烫不染即可。
学生当众将手机丢水桶销毁，网友吐槽没必要，为啥这么说？
因为这么做并无法真正制止学生玩手机，只会劳民伤财。事情是这样的，一所实验学校，被公布了一则视频。视频的内容是，五位学生 当着全校几千名师生的把自己的手机丢到水桶销毁。学校却说，这是学生经过教育之后，得到家长们支持的行为。先不论是否学生的自 愿行为，这么做，到底有没有用，还是个问题。
01、浪费行为
一部好好的手机，就因为学生爱玩，你就把他给销毁了。这样太浪费钱了，捐掉不好吗？为什么一定要销毁。一部手机至少也价值一两 千吧。如果，这是钱的话，你这么销毁可就是违法的。
所以，把手机销毁了，是真的浪费。有句话说，何不食肉糜，手机对城市的孩子来说，可能只是一个玩具，但是对很多偏远山区的孩子来说，那可是奢侈品。
02、没有真正起到教育作用
如果，学生真的意识到用手机影响学习的话，那根本就不要这么 *** 的把手机丢水桶里面，自己就会主动的把手机收起来。越是刻意去阻止一件事情，越是证明这件事情的难度大。
而且，现在学生的家庭条件都不差，买两部手机完全没问题。学校可以让他们丢一部手机到水桶里，那被学生藏起来的第二部手机呢？只会让学生藏手机的手段越来越高明。
03、太过 ***
特地让学生，当着全校师生的面，当众销毁手机。这个意义在哪里？杀鸡儆猴？不就是一个 *** ，有那时间，还不如好好上课呢。非要搞这么一出，来证明学校确实教育到学生了。要真的教育到，学生还会带手机去学校吗？
所以，网友们对这个行为一点也不赞同，反而更多的是吐槽。
“为家长节省开销！”学校让学生当众将手机丢进水桶，后来怎样了？
洛阳宜阳一实验中学在一场学生集会上，五名学生接连将自己的手机投入水桶中，借此表示自己远离手机的决心。
这一幕被拍摄了下来，并于10月30日发布到了网上，并引发了不少争议。
"学校的出发点是好的，但这样算不算浪费呢？"
"学校可以没收，然后还给家长啊。"
"这些手机也是父母的血汗钱买的。"
网友们纷纷质疑道。
据称，在9月份开学之后该校便开始整顿学生带手机入校问题，旨在防止孩子沉迷网络游戏和不良信息。
"如果几个学生将手机丢到水桶里面，能够让几千个学生不家长讨要手机，从这个角度来看，这样做可以让家长节约很大一笔开销。"
面对网络上的争议，校方却表现得极为坦然，负责人还表示，当众销毁手机此事已经征得了家长的同意，家长们对此是十分支持的。
继武侠小说和网络游戏之后，智能手机已经成为学校眼中新一代的"洪水猛兽"。
武汉市太平洋高级中学每天都会在校门口安排4名值班老师，老师们手持金属探测器，仔细的检查每一位进校学生书包和衣物，禁止携带手机进入校园，以帮助学生摆脱对手机的依赖。
凤台县古城中学和学生家长签订了惩罚协议，如若学生携带手机进入校园，校方将没收手机并直接销毁。
2020年9月25日，柞水中学的一名高二学生因在课堂上玩手机，被校方勒令退学。
此事在网络上引起热议，校方回应称，该学生之前便曾多次犯下类似错误，校方虽勒令退学，但仍保留了该学生的学籍，允许他在其他学校继续接受教育。
类似的事件层出不穷，学校该不该限制手机呢？
中国青年报社会调查中心曾就该问题采访过2012名受访者。
85%的受访者表示，自己认识的未成年人存在带手机进校园的问题。
68%的受访者认为允许学生携带手机，会分散孩子上课时的注意力。
76%的受访者支持禁止手机进入校园。
52%的受访者支持校方"一刀切"彻底禁止学生使用手机。
显然，让学生们远离手机是许多家长们的共识。
校方封禁手机不仅是为了孩子的学习，也是为了保护孩子的视力。
国家卫健委曾公布过一组数据，2018年，全国儿童青少年的总体近视率已经达到了53%，近半少年都得了近视。
进入学校之后，孩子们的近视率便大幅上升。
6岁以下儿童的近视率只有14%，进入小学之后，这一数字便飙升至36%，进入初中之后，近视比例上升至71%，进入高中之后，81%的学生都深受近视困扰。
这一数字触目惊心，近视和其他普通疾病不同，这种疾病虽不致命，却是不可恢复的。
八成以上的学生在高中毕业后都将和眼镜共度余生，近视将成为我国的国民病。
高强度的学习是学生近视的主要原因，但为了应付应试教育，这种高强度学习是无法替代的。
家长们能做的，便是尽量减少孩子近视的几率，让孩子远离手机便可以很好达到这一目的。
孩子们每天休息的时间本就不多，如果将这仅剩的时间全部投入到玩手机之中，在高强度使用之下，眼球很容易过度疲劳，日积月累之下，孩子们也就逐渐近视了。
让孩子远离手机，可以强迫他们在学习之余，让眼球得到充分的休息。
让学生们远离手机是合理的，但校方使用的方法却明显太过粗暴。
该校只知用校规校纪禁止孩子使用手机，却没有告诉他们为什么要这么做，初高中的孩子正处于叛逆期，学校此举虽出于好意，但却会引发孩子的逆反心理，从长远来看反倒会加剧孩子对手机的依赖。
当地教体局也通报批评了该学校的过激行为，并要求校方认真反思。
想让孩子远离手机，还是要找好管控方法。
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