1.活动目标:1。主要感知春天的天气和花草树木的特征，发现周围自然景物的变化。

2.我愿意在老师的指导下观察早春的景色，热爱春天。

三、活动准备:1。选择花、树、变化明显的地方和有迎春花的地方。

4, 2.散步带领孩子观察发芽的树木。

五、活动流程:1。春天真舒服——在户外感受春天的天气。

6.带孩子到户外晒太阳，鼓励他们表达阳光照射在身上的感觉，感觉春天来了，真的很温暖。

7, 2.花木怎么了——春天观察花木。

8.①带领幼儿观察迎春花。通过看、闻、说，我们知道春天来了，迎春花最先开放。

9.（2）和孩子们一起散步时，我欣赏春天的花草树木，知道春天的花是五彩缤纷的，草变绿了，树长出了绿色的嫩芽。

10, 3.我发现春天表达了我的发现。

11.（1）找到春天了吗？它藏在哪里？（2）引导孩子使用恰当的词汇表达。

12.（3）带孩子去户外游戏。

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你好，今天，我总是让东东为我的父母回答以上问题。大班美术春天来反思教案，大班美术春天来教案。相信很多朋友还不知道。现在让我们来看看！