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你好，今天西西来为家长们解答以上问题。礼记大学原文和译第三段所谓的程，礼记大学原文和译我相信很多朋友还不知道，现在就来看看吧！

1.作者:大学之法(1)-方法是成功的保证【原文】大学之法:能叫则禁止叫于(2)能叫则叫孙(3)，不庄重则叫孙(4)，好则叫莫(5)。

2、这四件事，是什么教兴也。

3.如果发了再封杀，那就铺天盖地了(6)；如果你在时间之外学习，你会很努力，很难有所成就；杂施无孙，坏而乱而不修；独自学习没有朋友是无知的；彭彦背叛了他的老师(7)；颜弼废学(8)。

4，这六条，教的也废了。

5.君子知道教书是为了什么，教书是为了什么，然后才能当老师。

6.故君子之教喻也(9)，道引路(10)，强则克制(11)，开则硕果累累(12)。

7.道导致和谐，强导致压抑，容易，开导致思考。

8、和谐，容易思考，可谓一个很好的比喻。

9.【注】①本节选自薛稷。

10、②于:同“预先策划”，预防。

11.③五月:适当。

12.时间:及时。

13.(4)陵墓:超过。

14.第节:限制。

15.孙:同《荀》，舜。

16、(5)莫；观察。

17.(6)韩案:冲突。

18.胜利:战胜。

19.(7)彭彦:轻浮但不庄重的朋友。

20、(8)颜弼:鄙视邪恶的言行。

21、(9)余:灵感与感应。

22、(10)道:同“导”，导。

23.拉；强拉。

24、(11)强:鼓励。

25.压制:压制。

26、(12)开:灵感。

27.接触:接触。

28.大学的教育方法是:把不对的事情禁止在发生之前，这叫事前预防；适时教学叫适时，不超过学生的接受能力，叫适应；让学生互相守望，得到利益，这叫互相学习。

这四点是教育成功的原因。

30.事情发生后禁止，会很难克服障碍；学习需要适当的时间，虽然努力，但很难有所成就；不按顺序学而乱教，会让学生头脑混乱，无法挽回；独自学习没有朋友讨论，你会懵懂；一个慢热不庄重的朋友，会让人与老师的教导背道而驰；不屑的言行会让学生荒废学业。

31.这六点就是教育失败的原因。

32.君子既然知道教育成功的原因，也知道教育失败的原因，那就只能做别人的老师。

33.所以，君子对学生的教育和诱导，靠的是引导而不是强迫服从，靠的是鼓励而不是压制，靠的是启发而不是充分解释。

34.引导而不是强迫会让师生关系和谐；鼓励而不是压制，学习容易成功；如果学生受到启发而不是得到充分的解释，他们将善于思考。

35.它能使师生关系和谐，使学习容易成功，使学生善于思考，所以可以说是善于归纳。

36.【阅读】这一节专门讲教育学习的方法，涵盖方方面面，从因时施教，因人而收，启发诱导，到取长补短。

37、取长补短，可以说是很全面了。

38.方法的问题很重要，因为它直接关系到教与学的成败。

39.其实不仅教育是这样，几乎所有的实践活动都是方法的问题。

再伟大、再吸引人的目标，如果方法不对，也很难实现。

41.成语“事半功倍”和“事半功倍”都是讲方法的，也说明了方法在实践中的重要性。

42.从理论上讲，方法的重要性并不难讲，特别是要全面，头脑清醒。在实践中做每一件事都不是那么容易的。

43.比如太严厉的人可以让学生服从，但不会让人觉得亲近，这样的人不好劝。

44.性情温和的人往往会把持不住自己的脚。

45.能把各方面完美结合起来的人很少。

46.另一方面，最好是能够提出一个完善的要求，就是定一个方向和目标，建立一个规范，这样比没有目标和规范要好得多。