18、因为孩子是学习的主人，所以我创造各种环境，让孩子用脑看、听、说、想，全身心投入探究，引导孩子总结动物不同的过冬方式，给孩子自由展示的空间。

19.四、谈教学程序:通过谈话活动，让孩子对动物如何过冬产生兴趣。

20、(4分钟)1)小朋友，冬天来了。你知道人们如何度过冬天吗？2)小动物如何过冬？在这个环节中，孩子已经收集了这方面的信息，所以鼓励他们大胆地利用已有的经验讲故事，与同龄人分享交流的快乐，通过交流获得新的知识。

播放课件，以故事的形式引导孩子了解动物是如何过冬的。

22.(6分钟)1)小灰兔遇到什么小动物2)它们是怎么过冬的？3)小灰兔和谁一样过冬？这些开放性问题可以启发孩子说出故事中的动物是如何过冬的。

23.比如蝙蝠冬天睡觉，松鼠储存食物，兔子换上厚厚的皮毛。

24.当孩子们谈论蝙蝠睡觉时，他们立即丰富了他们的词汇:冬眠。

25.在这个环节中，课件的展示进一步激发了孩子的探究兴趣，生动地让孩子感受到动物是如何过冬的。

26、3、引导幼儿总结几种不同的动物过冬方式。

27.(5分钟)提问讨论:1)蝙蝠冬天冬眠。还有哪些动物在冬天冬眠？如蛇、青蛙、乌龟等。

还有哪些动物像松鼠一样为冬天储存食物？如蜜蜂、蚂蚁等。

29、3)哪些动物需要加回皮毛或羽毛过冬？4)燕子是怎么过冬的？水像燕子一样飞向南方？鼓励孩子根据已有的经验大胆想象和思考。这些开放性问题是孩子发散思维的拓展，在交流中总结出动物过冬的不同方式。

30、4、让小朋友互相介绍，交流自己画小动物过冬的方法。

31.(5分钟)请拿出你最喜欢的动物，告诉我它们是如何度过冬天的。它们在其他什么动物身上过冬？给孩子自由讨论的时间，鼓励中产阶级谈论动物在冬天如何与孩子交流，分享他们的快乐。到了中学，他们才真正成为活动的主人，活动传播了孩子的思维，丰富了孩子的知识，进一步拓展了孩子的认知空间。

32、5、引导幼儿把自己的小动物送到布置好的背景图上，并贴在相应的冬季方式上，鼓励幼儿互相检查，小动物送到冬季方式是否正确。

33.(3分钟)在这个环节中，孩子们自己把小动物送回家，既巩固了所学知识，了解了不同动物的越冬方法，又激发了孩子们关爱小动物、探索研究动物的兴趣。

34、6、拓展活动:1)科学区提供动物图片，引导孩子相互交流。

35，2)在墙壁装饰中知道，孩子们继续为冬天画各种各样的动物。

你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。冬天的植物图，冬天的植物图，这个很多人还不知道，现在我们下去吧！

1.教材分析的内容和地位教材:冬天来了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，燕子飞走，这些都引起孩子的想法。

2.当他们在户外时，他们总是会有疑问:为什么小蚂蚁不出来搬运食物？为什么燕子不见了？呱呱叫的青蛙在哪里？动物生活习惯的改变让孩子们好奇。

3.大纲中还指出，中产阶级的孩子可以主动照顾动物，用各种感官知觉观察它们，了解它们与人们生活的关系。

4.因此，为了满足孩子兴趣和发展的需要，我认为通过“动物如何过冬”的活动，让孩子了解冬天对动植物生活习性的影响，从而激发孩子探索动物的兴趣和爱护动物的感情。

5、2、活动目标:根据《大纲》和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了适合幼儿近期发展领域发展的三个目标:1)引导幼儿了解动物越冬的不同方式。

6、2)培养孩子的观察能力，初步了解动物对环境的依赖和适应特点。

7.3)激发孩子探索动物生活、爱护动物的兴趣。

8、3、活动的重点和难点:根据《大纲》和幼儿现有的经验水平，我认为这次活动的重点是:幼儿能说出几种常见的动物是如何过冬的吗？困难在于知道动物过冬的几种不同方式。

9.通过使用直观生动的课件，根据故事的情境提出问题和启发性问题，让孩子在有趣的情境中主动探索，从而直观地了解动物是如何过冬的，以及它们不同的方式，使活动的重点得到有效突破。

10.说到教具和学习工具:知识和经验准备:孩子和家长一起收集和录制关于动物如何一起过冬的视频和书籍，丰富相关知识。

11、2、材料准备:1)课前引导孩子画一个自己喜欢的动物。

12.2)提前给兔子、毛毛虫等动物喂食，并带领孩子随时观察和记录小动物生活习性的变化。

13.3)和小朋友一起布置“动物越冬模式”的背景图。

14，4)课件动物如何过冬。

15.第一，这些准备活动丰富了孩子们已有的经验，在与同伴的讨论中大胆、独立、快乐地与他们交流；二是可以突破活动中的难点，和孩子一起理解。

16.说和学习方法:教学方法:本次活动采用了启发提问法、引导发现法、课件演示法、观摩法等方法。通过运用这些方法，我克服了传统的老师说教的形式，提出了开放性的问题，让孩子们通过观察、探究、可视化课件来获取知识和经验。

17、2、学习方法:在活动中，我引导幼儿运用游戏操作法、分类法、观察法、归纳法获取知识。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。