【伤仲永译文】《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇寓言性散文，通过讲述一个天才少年因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，表达了“天赋虽好，不学则废”的深刻道理。文章语言简练，寓意降临，具有极其重要的现实意义和教育价值。

一、

《伤仲永》讲述了金溪县一位名叫仲永的神童，自幼聪明过人，能作诗作文，但贪父贪图小利，将他利用赚钱工具，四处表演，未能接受系统教育，最终“泯然众人”。文章通过这一悲剧，揭示了家庭教育的重要性，强调了后天学习对个人成长的关键作用。

全文分为两部分：前半部分具有描绘仲永的天赋与早年成就；后半部分则通过作者的感慨，指出其失败的原因缺乏持续的教育和培养。文章结构紧凑，情感真挚，强烈的警示意义。

二、译文对照表 金溪县有一个叫方仲永的人，世代以种田为业。其父焉异，借旁近之客，日扳仲永环谒于邑人，不使学。他的父亲对此感到惊讶，于是带着仲永四处考察同乡的人，不让仲永学习。余闻之也久了。我听了这件事很久了。今夫不受之于天，众人，又不受之人，得为众人之中耶？ 现在那些没有天赋的人，本来就是普通人，加上上不接受后天教育，顾还能成为普通人吗？ 邑人奇之，稍稍稍稍其父，或以钱币乞之。 同乡的人觉得他很特别，渐渐地，他的父亲竟然招待客人，还有人用钱来他求写诗。仲永之通悟，受之天也；其受之天也，贤于材人远。 余观父，非有良法也，岂欲子之为贤者邪？ 我观其父，并无善法，顾是欲儿子成为贤人吗？ 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 其后，只要别人给他一件东西，他就能立即写诗，而文采都值得一看。 贤于材人远矣。 此才超过一般有其人。 卒之为众人。 终成凡人。

三、文章启示

1． 天赋不是万能的：即使有天赋，若不开始培养和引导，也被埋没。

2. 后天教育至关重要：良好的教育环境和系统的知识积累，是个人发展的关键。

3. 家长应有身高：不能只顾眼前利益，顾及孩子未来的发展。

4. 珍惜学习机会：每个人都应把握学习的机会，不断提升自我。

四、结语

《伤仲永》不仅是一篇记叙文，更是一篇富有哲理的论述论文。它提醒我们，天赋只是起点，真正的成功如何努力与坚持。无论身处境地，都不应该放弃学习，唯有不断进步，才能真正实现人生的价值。